L-LIN/12 - LINGUA INGLESE

                   PRENOTAZIONI ESAMI ORALI

           Corso di studi in Lingue e Comunicazione Internazionale

               Corso di Studi in Lingue e Culture Straniere

Gli studenti potranno prenotarsi per gli esami orali dei moduli BOYLAN, GLASS, HART, NUCCORINI tramite computer solo dopo che siano stati pubblicati i risultati degli esami scritti. I risultati saranno pubblicati probabilmente verso il 10-12 Giugno e le prenotazioni si potranno effettuare fino al 16 Giugno. Solo gli studenti che hanno superato gli scritti possono sostenere l'orale.

Gli studenti in possesso di una delibera che assegni loro dei crediti d'ufficio che li esonerino dagli esami scritti possono sostenere l'orale prenotandosi secondo le stesse modalità. Chi ancora non ha la delibera non può sostenere gli orali.

Si ricorda che il credito di laboratorio per il primo anno di Lingua e Linguistica (inglese prima lingua) può essere verbalizzato in sede di esame orale solo dopo che il lavoro svolto sia stato certificato dalla dott. Sinclair. La verbalizzazione può aver luogo anche in una sessione diversa da quella in cui si sostiene l'esame orale

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Aggiungo un chiarimento, per quanto riguarda il mio modulo, rispetto alla frase:
     "Solo gli studenti che hanno superato gli scritti possono sostenere l'orale."

Sto correggendo gli esami scritti per il modulo "Modi di essere e di esprimersi in Inglese"
(e, contemporaneamente, gli ultimi compiti di...Pasqua). Fino ad adesso, nessun
"bocciato" alla mia parte dell'esame scritto (anzi, risposte piuttosto buone),  ossia nessuno con meno di 18 su 30. Ma anche se uno studente dovesse ricevere meno di 18 da me, dal momento che egli abbia superato la prova Lettori, potrà comunque sostenere la prova orale, sia la mia, sia quella di Nuccorini.

Il voto che io darò all'orale sarà la media tra punteggio scritto e punteggio orale. Quindi se
ci dovesse essere un "bocciato"; questo studente partirebbe penalizzato. Ma ha comunque il diritto di sostenere l'orale.

In alternativa, potrebbe optare per rifare la mia prova scritta il 2 luglio o a settembre.
Infatti, siccome ha superato la prova Lettori (il cui voto rimane sempre valido), può
presentarsi al secondo appello orale il 2 luglio: rifarà 15 minuti di scritto, poi passerà
all'orale. Oppure potrebbe decidere di presentarsi a settembre: stessa cosa -- non avrà
bisogno di sostenere la prova lettori, farà solo la mia prova scritta e poi la mia prova
orale.
 

E com'è la situazione di quegli studenti che hanno dato SOLO la prova Lettori durante
l'esame scritto il 27.5 (e non la mia prova, per mancanza di aule)?

Questi studenti daranno la mia prova scritta insieme all'orale il 18.6.02 (o il 19, se ci sono
tante prenotazioni).  Oppure potranno optare per farlo il 2.7.02 o a settembre.

Quale che sia la sessione, la mia prova scritta si svolgerà esattamente come si è svolta il
giorno 17.5 e cioè: 15 minuti per rispondere per iscritto, in inglese, ad una domanda --
scelta a caso -- tra 2 o 3 possibili domande.   Avrei voluto fare più domande, ma è andato così, per mancanza di tempo, il 27.5 e quindi manterrò le stesse condizioni anche in seguito.

(Chi non ha fatto lo scritto il 27.5 avrà un vantaggio perché avrà più tempo per studiare?  Sì; ma avrà anche uno svantaggio perché dovrà portare sia l'articolo "Relativizing" sia il libro di Byram&Fleming lo stesso giorno. Ritengo che l'uno compensi l'altro.)

Come si svolgeranno le prove? SE tutto va bene con il sistema delle prenotazioni per
computer (dico "SE" perché non si sa mai con la tecnologia), dovremo essere in grado di
affiggere, per l'esame orale del 18 (e se necessario 19) giugno, liste di studenti per fasce
orarie. Chi deve fare la mia prova scritta deve arrivare mezz'ora prima.

Esempio: Il tuo nome appare per le ore 9.30 del 18.6.02. Vuol dire che arrivi per le 9.00.
Ti siedi, ricevi il foglio con la domanda su "Relativizing", scrivi per 15 minuti e poi
consegni il foglio. Poi aspetti di essere chiamata per la prova orale. La prima cosa che
faremo durante la tua prova orale è di correggere lo scritto su "Relativizing". Poi
passeremo alle domande orali su Byram&Fleming e sui contenuti del corso. Poi la prova
"sito web". Tutto questo in teoria. Perché se tutti decidono di presentarsi il 2.7, ci sarà una
marea di persone e l'esame diventerà una catena di montaggio superaccellerato.

E se uno studente arriva alle 9.30 e quindi perde lo scritto, perché non sapeva che doveva
arrivare mezz'ora prima?

Non succede niente. Quello studente passerà ad una delle fasce orarie successive. Perde
un po' di tempo, ecco tutto.
 

Come sarà l'esame per quegli Operatori Interculturali che hanno svolto anche il modulo "La Comunicazione Interculturale: Metodi di Ricerca"?

SE (ho detto "SE") non c'è una marea di gente prenotata per il 18.6 e se l'idea vi garba,
faremo tutto insieme.  Cioè, lo scritto durerà mezz'ora perché ci sarà una domanda su
"Relativizing" e una domanda su Dooley.

Poi si passerà all'orale, dove ci sarà una prima parte con il programma "Modi di essere..."
(Byram&Fleming, i contenuti del corso, il sito web) e poi una parte con il programma
"Comunicazione Interculturale" (Dooley, i lavori fatti e temi discussi a lezione).

Per i non frequentanti, nei due casi, l'intero programma come appare sull'ordine degli studi
e su questo sito web (senza gli esoneri).

Se c'è una marea di gente oppure se l'idea non vi garba, faremo "Modi di essere" il 18 e poi dovrete tornare il 19 per fare "Comunicazione Interculturale".  Quindi arrivando mezz'ora
prima nei due giorni, per uno scritto di 15 minuti (che diventa mezz'ora, il tempo di sedersi, distribuire e riprendere fogli, ecc.).

Come giudico se ci sarà una marea di gente?  Dalle prenotazioni.
Come giudico se l'idea non vi garba?  Dalle vostre e-mail (scrivete SOLO se volete in ogni modo che "Comunicazione Interculturale" sia il 19).

Poi vi avviserò sul sito e tramite e mail.

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E, last but not least,  gli studenti del vecchio ordinamento?  (Linguistica inglese).  Valgono per loro la somma delle indicazioni date qui sopra.