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Semester - Semestre

I  - 14.10.02 – 26.11.02, Monday/Tuesday, 17.00-18.30, Room 2

Title -  Titolo

Englishes of the world
Le lingue inglesi nel mondo

Aims -  Traguardi

To acquire a relativistic, constructivistic view of language in general and of English in particular.
Acquisire una visione relativistica e costruttivistica del linguaggio in generale e della lingua inglese in particolare. 

Code -  Settore disciplinare

L-LIN/12

Valid for students in: 
Vale per chi è iscritto a:

Corso di Studio in Lingue e Comunicazioni Internazionali  Curriculum Lingua e Linguistica

Year - Anno d'iscrizione

1st Year (English minor) - I° anno (inglese seconda lingua)

Status – Tipologia Credits - CFU

Required course – Istituzionale - 3

Syllabus - Programma

What do we mean by 'English' and 'learning English' in our globalized yet fragmented world?  Partial answers will be sought through ethnographic field work in multi-ethnic Rome. 
Cos'è 'l'inglese' nel nostro mondo globalizzato e frantumato?  Come bisogna impararlo?  Usando strumenti etnografici si cercheranno risposte sul campo, nella Roma multietnica.

Readings - Testi

1. Book: D. Graddol, The Future of English. Milton Keynes, The English Company, 2000.

2. Article: P. Boylan, 'To be or not to be: success or failure in intercultural communication', in D. Lynch and A. Pilbeam (eds.), Heritage and progress in intercultural understanding, LTS/SIETAR, Bath, 2000, pp. 106-116.

3. Article: R. White, 'Going round in circles: English as an International Language and Cross-Cultural Capability', in D. Killick and M. Parry (eds.), Languages for Cross-Cultural Capability, CLS Publications, University of Leeds, Leeds, 1998.

All readings available on the web: www.boylan.it
Sia il libro sia gli articoli sono disponibili in Internet.
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DIDATTICA   LEZIONI   'ENGLISHES of the WORLD'   DISPENSE

Notes - Note

Regular students (with 80% attendance and all assignments completed) will read only half of the book; the specific chapters will be indicated in class.
I frequentanti saranno esonerati dalla lettura di circa metà del libro. E' frequentante chi assiste all'80% delle lezioni e svolge tutte le attività di ricerca. I capitoli da leggere verranno indicati a lezione.  I non frequentanti leggeranno l'intero volume nonché l'articolo.